การมอบรางวัลและทุนการศึกษามูลนิธิศ.ดร.แถบ
ได้มาเป็นผู้แทนคณะวิทยาศาสตร์ในงานมอบรางวัลและทุนการศึกษาของมูลนิธิศาสตราจารย์ ดร.แถบ นีละนิธิ ที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เมื่อวันอาทิตย์ที่ 27 กันยายน 2558 ระหว่างเวลา 0900-1200
ลิงก์ที่เกี่ยวข้อง
ได้มาเป็นผู้แทนคณะวิทยาศาสตร์ในงานมอบรางวัลและทุนการศึกษาของมูลนิธิศาสตราจารย์ ดร.แถบ นีละนิธิ ที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เมื่อวันอาทิตย์ที่ 27 กันยายน 2558 ระหว่างเวลา 0900-1200
ลิงก์ที่เกี่ยวข้อง
เนื่องในโอกาสที่สภาอาจารย์คณะวิทย์ จัดให้มีการลงคะแนนร่วมคัดเลือก “อาจารย์ตัวอย่างคณะวิทย์” ประจำปี 2557 ในวันที่ 28 สิงหาคม 2557 ระหว่างเวลา 0900-1500
ผมได้ไปใช้สิทธิลงคะแนนในฐานะที่เป็นอาจารย์คนหนึ่งของคณะวิทยาศาสตร์ หลังจากใช้สิทธิจะได้จับฉลากของที่ระลึก ซึ่งอาจจะได้เป็นซองใส่เอกสาร หรือรางวัลใหญ่ก็คือแฟลชไดร์ฟขนาด 8 GB
ซึ่งเมื่อผมมาจับฉลาก เจ้าหน้าที่ประจำหน่วยเลือกตั้งก็ทักว่าอย่างอาจารย์ต้องได้รางวัลใหญ่แน่ๆเลย …แล้วก็ได้แฟลชไดร์ฟมาจริง ดังภาพ
ลิงก์ที่เกี่ยวข้อง
ผมได้รับเกียรติจาก สสวท. ให้มาร่วมในงานแสดงความยินดีกับนักวิทยาศาสตร์ดีเด่น ประจำปีพ.ศ. 2557
งานเลี้ยงแสดงความยินดีแก่นักวิทยาศาสตร์ดีเด่นและนักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่ ประจำปี 2557 ในวันวิทยาศาสตร์แห่งชาติ วันจันทร์ที่ 18 สิงหาคม 2557 ณ ห้องกมลทิพย์บอลรูม โรงแรมเดอะ สุโกศล ราชเทวี กรุงเทพมหานคร
พิธีกรรับเชิญ
กำหนดการ
ลิงก์ที่เกี่ยวข้อง
หลานผม ด.ญ.บุษดี อ่อนปาน โรงเรียนตั้งพิรุฬห์ธรรม ไปรับรางวัลเป็นโล่รางวัลที่ 3 จากโครงการพระราชทานธนาคารขยะ Recycle สายใยรักแห่งครอบครัว เนื่องในวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี 2556 ณ บริเวณหน่วยทหารมหาดเล็กรักษาพระองค์ 904 เมื่อวันเสาร์ที่ 12 มกราคม 2556
ลิงก์ที่เกี่ยวข้อง:
สมัยเรียนอยู่ที่ประเทศอังกฤษเคยได้รางวัลจากการแข่งปิงปองประเภทคู่บ้าง คู่ผสมบ้างเมื่อปีค.ศ. 1999 กับปี 2002
เอาเหรียญรางวัลเก่าสมัยพ่อกับน้องผมชอบไปวิ่งมินิมาราธอนมั่ง ฮาล์ฟมาราธอนบ้าง ส่วนผมไม่มีหรอกเหรียญกีฬาวิ่ง ฮิๆ. …. ดูเหมือนว่าแม่ผมเอาออกมาเผื่อให้หลานเอาไปเล่น
อาหารค่ำที่โรงแรมสุโกศล (สยามซิตี้) วันศุกร์ที่ 17 สิงหาคม 2555 ซึ่งเป็นงานฉลองรางวัลนักวิทยาศาสตร์ดีเด่น และรางวัลนักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่ ประจำปีพ.ศ. 2555 ประกอบด้วย
ดูภาพที่อัลบั้มบน Google+
ปกติผมก็มักจะได้รับเชิญไปเป็นกรรมการตัดสินการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์จากที่นู้นทีที่นี้ที ไม่ว่าจะเป็นการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์แบบบรรยายและแบบโปสเตอร์ (รวมถึงแบบที่ใช้บอร์ดแบบที่เห็นในภาพ) บังเอิญมีอาจารย์ให้ช่วยเขียนโครงร่างของการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ให้กับเครือข่ายโรงเรียนที่มีหลักสูตรภาษาอังกฤษ (English Programme) ก็เลยได้ลองเสนอไอเดียไปจากประสบการณ์ที่เคยได้รับประสบมา ผมก็ไม่ทราบว่าจะโดนนำไปใช้มากน้อยแค่ไหน
รูปแบบการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ที่เห็นโดยทั่วไปจะเป็นแบบนำเสนอโปสเตอร์หรือเป็นบอร์ดดังที่เห็นในภาพข้างบน อาจมีข้าวของแสดงประกอบโครงงานของตน มักเป็นภาพที่เห็นกันโดยทั่วไปในการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ตั้งแต่ระดับประถมจนถึงมัธยมปลาย ในขณะที่ระดับนักศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยมักเป็นโปสเตอร์เปล่าๆติดกับแบบเรียบๆ แต่ก็มีข้อยกเว้นในกรณีที่ทำงานทางด้านวิศวกรรม หรือในกรณีที่เจ้าของผลงานต้องการนำเสนออุปกรณ์อย่างหนึ่งอย่างใดเป็นพิเศษ หรือเป็นลูกผสมของทั้งสองแบบ
เรื่องของรูปแบบนั้น ผมก็เล่าให้ฟังทั้งสามแบบแล้วก็ลองให้ทางอาจารย์ไปประชุมกันว่านักเรียนของแต่ละโรงเรียนมีความพร้อมแค่ไหน
เวลาในการเตรียมงานเหลือน้อยมากๆ ผมเข้าใจว่าต้องเตรียมงานเพื่อให้ทันวันจัดประกวดจริงประมาณต้นเดือนกันยายนที่จะถึงนี้ ซึ่งก็เหลือเวลาอีกประมาณสองสัปดาห์ แต่ก็เป็นเรื่องธรรมดาที่เราต้องเจอเส้นตายแปลกๆ เช่นสัปดาห์หน้าต้องส่ง หรือพรุ่งนี้ต้องส่งอยู่เป็นประจำ ทางโรงเรียนและนักเรียนที่มีหน้าที่ล่ารางวัลคงจะเตรียมพร้อมรับมือสถานการณ์เช่นนี้เอาไว้แล้ว เช่นอาจจะใช้โครงงานที่ทำไว้เมื่อปีที่แล้วมาส่งลงประกวดในปีนี้แทน (เพราะปีที่แล้วก็อาจจะส่งไม่ทันนั่นเอง) ปัญหาก็คือนักเรียนเจ้าของงานอาจจะรู้สึกว่าต่อไม่ติดกับงานที่อาจจะทิ้งไปแล้ว
สูจิบัตร หรือ หนังสือบทคัดย่อ ก็เป็นสิ่งที่ควรจะมีเมื่อถึงวันงาน นั่นหมายความว่าเจ้าของโครงงานควรจะต้องส่งหัวข้อและบทคัดย่อให้กับเจ้าภาพก่อนเริ่มงานอย่างน้อยก็หนึ่งสัปดาห์หากจะใช้วิธีถ่ายเอกสารแบบริโซกราฟแจก แต่หากต้องส่งโรงพิมพ์ ก็ต้องเผื่อเวลาให้มากกว่านั้น เช่นเป็นเดือน เพื่อจัดทำรูปเล่ม ส่งโรงพิมพ์ไปทำตัวต้นแบบให้ตรวจอ่าน ก่อนสั่งพิมพ์จริงเป็นต้น
จากประสบการณ์ที่ไปเป็นกรรมการตัดสินโครงงานวิทยาศาสตร์มาหลายรูปแบบในหลายๆที่ ผมพบว่าเกณฑ์การตัดสินโครงงานวิทยาศาสตร์มีความแตกต่างกันบ้างในรายละเอียดแต่มีหลักการเหมือนกัน เช่นต้องการวัดความเข้าใจกระบวนการวิทยาศาสตร์ การนำเสนอ การตอบคำถาม ฯลฯ ผมขอเสนอเกณฑ์ง่ายๆ 5 ข้อดังต่อไปนี้
ผมเคยพบว่าเกณฑ์ของการประกวดบางที่ให้ความสำคัญกับสื่อเช่นโปสเตอร์มากกว่าความถูกต้องของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ บางเกณฑ์ก็ให้ความสำคัญกับกระบวนการและผลมากกว่าการนำเสนอและการตอบคำถาม (เช่นกรรมการดูแต่โปสเตอร์โดยไม่ต้องฟังเจ้าของโครงงานอธิบายหรือตอบถามกันเลยก็มี) แต่เกณฑ์ที่ผมเสนอก็เป็นเกณฑ์ที่จะเอาทุกด้านอย่างละนิดอย่างละหน่อย แต่เน้นด้านวิทยาศาสตร์มากกว่านิดหน่อย
แต่ละข้อควรจะมีคำอธิบายเพิ่มเติมด้วย (อาจจะเขียนเพิ่มในการอัพเดทครั้งหน้า) ซึ่งควรอธิบายให้กรรมการร่วมติดสินเข้าใจร่วมกันก่อน เรียกว่าการปฐมนิเทศกรรมการตัดสินโครงงานวิทยาศาสตร์ ซึ่งการประกวดส่วนมากจะมีขั้นตอนนี้กัน
ในเบื้องต้นก็ควรมีประกาศนียบัตรเข้าร่วมการแข่งขันเพื่อให้นักเรียนเอาไปในแฟ้มภาพผลงาน (portfolio) ส่วนรางวัลก็อาจจะเป็นดังนี้ แต่นักเรียนไม่ได้ทำงานเพื่อรางวัลจริงไหมครับ (อาจจะไม่จริง)
ใครอยากเสนออะไรเชิญได้ครับ ผมก็จะคอยดูว่าไอเดียที่นำเสนอจะถูกนำไปใช้รึเปล่าเหมือนกัน
Shortlink: http://wp.me/pBR5f-il
สมาคมศิษย์เก่าคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ร่วมแสดงความยินดีกับผมที่ได้รับโล่เกียรติคุณในการเป็นผู้ทำคุณประโยชน์และสร้างชื่อเสียงให้แก่โครงการพสวท.จากสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี โดยทางสมาคมฯเขียนว่าขอขอบคุณที่ท่านได้ประกอบกิจอันเป็นคุณประโยชน์แก่ชาติบ้านเมือง และนำมาซึ่งชื่อเสียงเกียรติภูมิแก่คณะวิทยาศาสตร์อันเป็นที่รักยิ่งของเรา
มีลายเซ็นต์ของศ.ดร.ศกรณ์ มงคลสุข คณบดีคณะวิทยาศาสตร์ และนายพิสิฐ กุศลาไสยานนท์ นายกสมาคมศิษย์เก่าคณะวิทยาศาสตร์อยู่ในจดหมายครับ
ในซองจดหมายยังมีโปสการ์ดรูปดอกกันภัยมหิดล และมีสัญลักษณ์ของสมาคมศิษย์เก่า คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล (Mahidol University Science Alumni Assoication หรือ MUSAA) พร้อมข้อความ MU Science Alumni we keep in touch.
จริงๆแล้วถ้ามีเว็บไซต์หรือเฟซบุ๊คของสมาคมอยู่ด้วยก็จะดีนะครับ