บลอกอาจารย์โจ้

เป็นคำถามที่หลายคนอาจจะสนใจ แล้วก็มีคนศึกษาเรื่องนี้ขึ้นมากับนักศึกษาแพทย์ของจุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย ตีพิมพ์ในวารสาร Medical Teacher

หน้าแรก

หน้าแรก

ผลการศึกษาพบว่าเอกสารประกอบการสอนหรือแฮนด์เอาท์ (handout) มีความสำคัญต่อการเรียนในหลายๆด้าน โดยพิจารณาจากผลของการตอบแบบสอบถาม (questionnaire) ของนักศึกษา และพบว่าเจตคติต่อเรื่องอาจารย์จะแจกแฮนด์เอาท์หรือไม่ ไม่มีความสัมพันธ์กับผลการเรียน ผู้ศึกษาอภิปรายว่าเอกสารประกอบการสอนมีความสำคัญต่อการเรียน

อย่างไรก็ตามสิ่งที่ได้จากการอ่านงานนี้ก็เป็นเพียงมุมมองของนักศึกษา แต่ยังขาดสิ่งที่ผมอยากทราบซึ่งอาจจะมีคนทำการศึกษาให้เป็นเรื่องเป็นราวต่อไปถึงผลของการแจกแฮนด์เอาท์ให้ผู้เรียน vs ไม่แจก ที่วัดไปถึงวัตถุประสงค์ของการใช้แฮนด์เอาท์กับผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

เอกสารประกอบการสอนสมัยนี้ก็มีหลายแบบ การเข้ามาของระบบออนไลน์ทำให้อาจารย์อาจอัพโหลดไฟล์เอกสารประกอบการสอนให้นักศึกษาดาวน์โหลดได้ก่อนเริ่มเรียนเสียอีก จะมีผลอะไรหรือไม่

นอกจากนี้รูปแบบการเรียนการสอนอาจจะไม่ใช่การบรรยายอย่างเดียว แล้วการแจกแฮนด์เอาท์กับรูปแบบการเรียนการสอนที่หลากหลาย จะส่งผลอย่างไรต่อการเรียนหรือไม่

ขอขอบคุณเพื่อนบน FB ของผมที่แชร์เรื่องนี้มาให้อ่านกัน

ลิงก์ที่เกี่ยวข้อง:

Advertisements

ใส่ความเห็น

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Connecting to %s

%d bloggers like this: